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预设月目标
1、有整理物品的习惯。
2、大胆尝试新奇、有趣的活动，具有安全意识和初步自我保护能力。
3、探究、※作、实验对事物变化发展的过程感兴趣。
4、进一步从日常生活和游戏中探究感受事物之间数量关系。
5、初步认识人与人交流、合作的重要和快乐尊重他人需要。
6、能坚持参加形体活动，进一步感知形体美。
7、运用多种感官感知秋季的特征，关注季节与人们的生活关系。
8、运用多种表达方式，表现秋天的美。
9、通过主题活动，初步培养幼儿保护环境的环保意识。

主题活动：金色的秋天
内容与要求：
1、运用多种感官感知秋季的特征，关注季节与人们的生活关系。
2、运用多种表达方式，表现秋天的美。
3、通过主题活动，初步培养幼儿保护环境的环保意识。
预设活动：
1、参观菜场2、奇妙的萝卜3、音乐：买菜4、参观水果店5、认识芹菜
6、买水果7、我们爱吃蔬菜8、各种各样的叶子9、去超市10、树叶粘贴
家长工作
"你会吗？"这一环境创设是数知识与主题活动的综合体现，第一，利用空中悬挂的幼儿自制灯笼与5以内的加法式题结合起来，幼儿寻找式题与灯笼之间的联系；第二，将幼儿平时在区角活动中的作品展示出来，让幼儿寻找规律。这样充分发挥了环境的隐性作用。
随着社会的进步和发展，我们知道，不断改善幼儿环境，逐渐为幼儿提供

更好的条件，设置更为科学而合理、有效的活动，让幼儿园环境更多的时候就象空气一样，，时刻相伴幼儿，在不知不觉中慢慢渗透。《上海市学前教育纲要》指出"教师应善于利用人、物、时空等各种要素，综合显性课程与隐性课程的效应，以促使儿童自主活动的生成。"

1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、盥洗的卫生习惯。
2、积极参加各种运动（包括形体活动），获得身体活动经验。
3、能大胆清楚表达自己的想法，倾听同伴的讲述。
4、理解文学作品中的情节发展的线索，并能连贯的表述经过。
5、发现物体结构与空间的关系，表现各种动态。

预设主题：我是中国人
内容与要求：
1、在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到自豪。
2、通过活动，了解中国的民俗文化、人文景观等等，萌发幼儿爱家乡、爱
祖国的情感
3、幼儿尝试用多种方法表现自己的感受和体验，培养幼儿初步的审美情趣。
预设活动：
▲ 北京天an门 （3）绘画：北京天an门 （4）※ （5）故事：月亮船
（6）相聚在北京 （7）娃娃到北京
▲多彩的民间活动
（1）谈话：中秋佳节 （3）歌曲：爷爷为我打月饼
（4）看月亮
▲我爱家乡 ▲快乐国庆节：（3）、讨论布置节日的教室 （4）、幼儿动手制作灯笼彩（5）、谈话；国庆旅游（6）、绘画：看烟花（7）、计算：国庆大※（8）观看：祖国风

家长工作：
1、家长和幼儿收集有关"我

是中国人"的资料（国旗、国徽、松江地图、上海地图、中国地图等）。
2、家长与幼儿共度中秋节，了解中秋节。
3、家长鼓励幼儿自带各种月饼。
4、带领幼儿到大学城去散步。

专家提醒：小儿夏季谨防※
北京石景山区新世纪幼儿园朱心怡小朋友日前口腔内出现了※大小的疱疹，手、脚上生出红色丘疹，并伴有低烧，医生诊断这是患了※。
专家提醒家长，※有周期性流行的趋势，此病是由多种肠道※感染引起的以手、足、口腔等部位发生丘疱疹为主要特征的儿童传染病。
北京世纪坛医院儿科主任孙黎明介绍，※是一种由数种肠道※引起的传染病，主要侵犯５岁以下儿童。其症状为患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位，出现小※或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘所以又称"四不像"；而临床上更有不痛、不痒、不结痂、不结疤的"四不"特征。
孙黎明说，※虽然不算危重疾病，但其传播快、易流行。口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡，患儿疼痛难忍，时时啼哭、烦躁、流口水，不能吃东西，尿黄，重者可伴发热、流涕、咳嗽等症状。※一般一周内可康复，但如果此前疱疹破溃，极容易传染。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎、脑膜脑炎等致命性并发症。
孙黎明提醒，预防※必须注意个人卫生，要注意居室内空气流通、温度适宜，多饮白开水或清凉饮料，多吃新鲜蔬菜和瓜果；经常彻底清洗儿童的玩具或其他用品。在※流行时，家长尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少被感染机会。此外，家长还要注意婴幼儿的营养、休息，避免日光曝晒，防止过度疲劳，降低了抵抗力。
孙黎明指出，此病传染性强、传播途径复杂、流行强度大。※可通过唾液飞沫或带有※之苍蝇叮爬过的食物，经鼻腔、口腔传染给健康儿童，也可因直接接触而传染。因此病童应留在家中，直至热度和红疹消退以及所有水疱结痂后才可回幼儿园或学校。