小学四年级作文发生在校园的一件事

元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。后人将之引申为对好文章的开头、主体、结尾的比喻。即要求写文章：开头,像凤头那样美丽、精彩；主体,像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾,像豹尾一样有力、余味无穷。

提纲示例：

凤头开篇：

小学四年级作文发生在校园的一件事怎么写

三年的初中生活，如歌如梦。蓦然回眸间，无数缤纷的记忆早已绽放成一树繁花，在那开满枝桠的烂漫馨香中，似乎每一朵每一瓣上都写着温暖与难忘。

猪肚主体：

铭记那份鼓励——可以写老师对自己的一句鼓励，

珍藏那份友情——可以写同学对自己的一回帮助，

难忘那次合作——可以写一次团队合作经历。

豹尾收篇：

回顾所来径，苍苍横翠微。那些泪与笑，一枝一叶总关情。那些歌与梦，一声一息总动弦。我的初中生活啊，一丝一缕总感慨，总难忘......

阅卷老师下水文：

难忘我的初中生活

三年的初中生活，如歌如梦，蓦然回眸间，无数缤纷的记忆早已绽放成一树繁花。在那开满枝桠的浪漫馨香中，似乎每一朵每一瓣上都写着温暖和难忘，都铭刻着我们携手走过的春夏秋冬。

春之希冀

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。人间四月，我们迎来升入初中的第一个春天。那节课外活动课，在低垂的柳丝下，在婆娑的花树旁，同学们指点江山，畅谈理想，轮到我了，在野心勃勃的小伙伴们的鼓励下，我的声音充满自信：“我的目标是尽我所能，上全市最好的高中，攀登求学之路的最高峰。”掌声响起时，我在心中默念：“水激石则鸣，人激志则宏，一起加油！”

夏之磨砺

“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。”月考试卷发下来，一个个红叉刺痛我心，泪光盈然中，鸟声沦为心烦聒噪。萱萱悄悄递来一张纸巾，小洁坐到我身边，指着错题细致地分析讲解。渐渐地，有阳光照临心窗，阴霾散去，天地又敞亮起来。

秋之奇迹

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。一年一度的校园剧展演紧张筹备中，小洁专心致志改编剧本节，全力以赴准备道具，而我要创编并教会全体演员表演唱主题歌曲。一次次挑灯夜战，一※废寝忘食，当烛光点亮，当音乐响起，当潮水般的掌声将我们包围，站在舞台中央的我们，拥有了共同的荣光。

冬之暖意

“忽如※春风来，千树万树梨花开“。为了迎接即将到来的体育测试，我们全班依然踏着浅雪刻苦练习，尽管刺骨的寒风把一张张脸庞吹得通红，跑道上齐刷刷的脚步声还是那样铿锵有力。摔倒了，扶一把。落后了，赶上去。在我们集体的方阵中，力量总在凝聚，暖意总在传递。

三年，一千多个日子，我们携手走过。回顾所来径，苍苍横翠微。那些泪与笑，一枝一叶总关情。那些歌与梦，一声一息总动弦。我的初中生活啊，一丝一缕总感慨，总难忘......