写未来的笔作文100个字

老师给你写范文

考试热门话题：梦想议※类写作技巧

《我们从未停止追梦的脚步》

例文/刘雷生 粉丝投稿

写一篇未来的笔作文

同学开头原文

任凭大雪封山,只要我们有火种,就能驱赶严寒,带来光明和温暖。

——题记

“天行健，君子以自强不息"青少年自古以来就是祖国的栋梁,民族的未来，人类发展的希望,做为祖国的新生代,我们更应向为祖国所牺牲的烈士们学习。

刘老师开头批注

开头点题，其次引出下文，这是开头的重要作用，那么我们看你这个开头，使用的题记是坚强，接下来开头是自强，然后又说要像烈士学习，问题来了，你后面举的例子一个鲁迅先生一个海伦凯勒还有张桂梅，那个是烈士？其次，鲁迅先生的那个事例和你写坚强好像没有关系。

刘老师开头例文

追梦的脚步就是这样，在前人的肩头成长，在我们的心头绽放，在过去的时光滋养，在未来的路上芬芳。

——题记

乾道自强，坤道厚重，乾坤运转，当是少年风采。我们从未停止追梦的脚步，从古至今，历久弥新！

同学第二段原文

著名文学家鲁迅先生曾说"有一份发一份光"这句话教励我们的不光是先生所写，而是在其中的道理每一个有自我志向的青年都应该在社会的发展中贡献一份力量,在自己所善长的领域发光发热。

刘老师第二段批注

如果要是采用这种三段并列的结构，那么一定要记得，最好三段字数差不多，否则会给人一种详略的错觉，可是我们使用的是并列而不是详略。

刘老师第二段例文

他没有停止追梦的脚步：乱世※，他以笔为刀，硬生生撕开封建的阴霾，那梦中的光，终于经由他的墨痕，漫洒华夏的土壤。鲁迅已逝，但我知道他从未停止追梦的脚步，身躯虽已烟消，但精神化为民族之魂，附着在每个青年脚掌，继续砥砺前行！

同学第三段原文

坚持能使一个人的意志强大.美国著名女作家海伦[gf]30fb[/gf]凯乐,出生两岁不到就残疾了,她听不见,看不见,不能说。可她的启蒙老师没有放弃她,家长没放弃她,她自己更没向命运所低头。最终她成为了美国著女作家。海伦·凯乐坚韧不防弃的意志成就了她...如果说,海伦·凯乐伟大，那么她的老师更加伟大。可以说是伟大的老师成就了她。改变了她的命运的。

刘老师第三段批注

这个段落有些不妥，你前面一直再写海伦凯勒的品质，结果呢，最后突然来了那么一句是老师更伟大，那么问题来了，你到底想要体现海伦的精神品质还是老师的呢？如果是老师的，为啥前面写那么多海伦？

刘老师第三段例文

她亦没有停止追梦的脚步：蹒跚婴儿，却全身残疾，双耳不闻，双目黑暗。宛如地狱一切酷刑，施加在她身上，可她没有哭泣，没有伤悲，而是以手为媒，链接世界。一部《假如给我三天光明》，道尽梅花品格。海伦已逝，但我知道她从未停止追梦的脚步，香消玉损，但精神永存，氤氲在每个青年身边，继续勇敢前行！

同学第四段原文

张桂梅"七一勋章"获得者，在贫困的山区40年,将一千八百多名贫困山区的女学生送出大山,送入大学，从青丝到白发,落后的教育设施,薄弱的教育基础,疾病的折磨，都没有让张桂梅校长被击垮,她用自己坚强的意志燃烧着自己的生命，照亮了山区女学生翻山越岭的路。这是对不忘初心,坚守意奇的最好诠释。

刘老师第四段批注

张桂梅的例子很好，但是这一段我们也要和梦想联系一下，不然何来点题呢？

刘老师第四段例文

她更没有停止追梦的脚步：青丝白发的渐变，是一千八百多名贫困山区女学生的笑脸；双手遍布膏药，是扎根贫困山区四十年的奖章。什么教育设施落后？什么基础薄弱？什么疾病折磨？惊涛怪浪又何惧？她自有筑梦的舟！张桂梅已老，但我知道她从未停止追梦的脚步，脊梁佝偻，宛如将飞的巨龙，笼罩在每个青年身边，继续不屈前行！

同学第五至六段原文

作为青少年的我们应该如何实现自己的梦呢？

"奋斗须自律,切莫负锦时"我辈要在逆境中成长，在学生阶段努力学习，只有这样我们才能在新时代奉献出自己一份力量。

刘老师第五至六段批注

这篇文章最大的不足就是中心太过混乱，一会儿是榜样，一会儿是坚强，这里，咔咔又出来一个自律，青少年太累了吧？那么多东西才能实现梦想吗？

刘老师第五至六段例文

站在巨人的肩膀，方能望得更远，触得更高！我辈少年当自强，以先辈作师，即便逆境，毅然前往，亦余心之所向兮。虽九死其尤未悔！

同学结尾原文

我们从未停止脚步,漫漫追梦路,我们一同加油!

刘老师结尾批注

这个结尾有些太过简单了。

刘老师结尾例文

我们从未停止脚步，只因梦还在远方。心头装着榜样的力量，脑中尽是知识的海洋，草履黄沙，见性志诚，灵山※，我们终将抵达！

近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！

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