文/萌妈教育日记

语文这门学科真的很“神奇”，你说这门学科困难，但是大多数的学生都能考到及格以上的分数，比起几分、十几分的数学、英语成绩来说，还是很简单的。

但是你说这门学科很好学吧？纵观中考和※，语文学科很少有能达到满分的人，甚至连考到140分以上的学生都寥寥无几。

所以，语文在三大主科里面有着截然不同的地位，甚至有人认为，想要※成绩优异，“得语文者得天下”。不得不说，这句话有些夸张了，但是也从间接上证实了语文学科的地位。

特别是在大语文时代到来之后，学生们学习语文学科的市场增加了不少。但是想要提高语文成绩，就一定要啃下“作文”这块硬骨头。

所以几乎在学生们刚刚认识了一定的汉字之后，就要开始练习语文写作了。不过在小学低年级的阶段，语文老师对学生的写作要求并不是很高，只要逻辑通顺，字迹清晰，在没有※的情况下，就能拿到高分了。

但是小学生是“何许人也”啊，因为比较调皮捣蛋，想法又十分的天马行空，所以在写作的过程中，难免会有出现很多让人啼笑皆非的时候，有的时候还会惹怒老师。

小学生作文《长大后的我》，老师怒评：想得挺美，以后不要再想了

这篇小学生作文题目是长大后的我，其实这类作文是小学生经常写的作文类型之一。一般在学生阶段，尤其是小学低年级阶段，老师会布置很多命题作文，让学生们写《我的爸爸》、《我的妈妈》、《我的理想》，或者是让学生畅想二十年之后的模样等等。

老师布置命题作文的理由也比较简单，因为在小学低年级阶段，学生们经历的事情并不多，学习和生活也比较简单，在写作的时候难免会缺乏素材，所以在一定确定好题目的时候，学生才有可能写出更好的作文来。

而这位小学生畅想的是，在长大之后，他已经成为了大老板，每天的工作就是在网吧里面打游戏，饿了可以随便叫外卖。

有一天他在了路上看到了一个乞丐，于是他十分好心地给乞丐买了5包辣条。这个时候他才发现，这个乞丐竟然是他小学的语文老师，于是乎他大发慈悲又给了语文老师50块钱。未来的语文老师十分感谢他，还顺手给他擦了擦皮鞋。

不得不说，学生真的是脑洞大开，不过这篇作文比较无厘头，而且带有“攻击性”。学生将自己的未来想象成了大老板的，却将老师想象成了行乞者。

老师看完之后也是一脸怒气，表示“想得挺美，以后不要再想了。”并且反手就给了小学生这篇作文零分。

写作文的“最※忌”—攻击阅卷老师

语文作文在语文学科中的占分比很高，高达60分。如果说学生的作文成绩可以达到高分甚至是满分的话，语文的总分一定会比较高。

所以从学生们开始接触语文写作之后，语文老师就会交给学生很多的写作技巧。比如说开篇点题，吸引读者阅读兴趣，在文中承上启下，多引用名人名言，升华主题，文末扣题等等。

这些写作技巧，学生们学会之后，确实可以有效地提高语文作文的成绩。但是还有一点，是学生们在写作的过程中，一定要注意的，那就是不能攻击阅卷老师。

这今年有部分试卷，学生会写藏头诗，很多藏头诗的含义都是在攻击阅卷老师。这样的试卷是对老师极大地不尊重，所以哪怕学生的文笔再好，也是无法得到高分的。

对于小学低年级的学生来说，这个时候还没有建立良好的三观，所以不太了解这件事情的严重性。但是老师和家长都要好好地教导学生，身为学生要尊师重道。

老师是学生们学习道路上的指路明灯，是辛勤的园丁。学生们歌颂老师都来不及，怎么能语出狂言针对老师呢？希望学生们可以了解这一点，这是作为学生最基本的素质。

总结：小学生因为年龄比较小，难免还不懂得一些道理，只是觉得一些想法很有趣，所以就这样写了，其实也情有可原，也没有必要上纲上线。只要家长及时引导，避免这类情况的发生，就可以了。

在大语文时代到来之后，学生们更要重视语文学科的学习，对作文的练习也不能忽视，多提高自己的阅读量，多积累，未来语文作文的成绩才不会差。

今日话题：你对这篇小学生作文有什么看法？