数独数学竞赛作文

伴随着“双减”政策的主旋律，德开小学延时特色课程开启了新篇章！为了切实落实“双减”政策，减轻学生课业负担，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，让校园生活更加多姿多彩。本学期的特色课程与延时服务相结合，主要以分为:校内特色课程、校外特色课程、体育锻炼三大板块组成。让每个参与延时服务的学生都可以自由学习。让我们一起去看看吧！

校内特色课程

表演课、硬笔书法、国学文化、灵动作文、快乐阅读等特色课程走进语文教师的课堂，让课堂更加饱满、多元。

中国象棋、软笔书法、思维导图、趣味数学、趣味运动、数独等多彩的课程被数学老师们带进了课堂，让课堂“动”起来，思维“活”起来。

思维导图社团

小学数独竞赛题目

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。其能够充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能

趣味英语社团

通过学唱英文歌曲、观看原版动画和绘本、了解英美节日等方式，为学生创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；了解英美文化生活，拓宽学生国际视野；使学生体验英语的快乐，激发学生学习英语的兴趣；开发学生内在的语言潜能，提升王答小学学生的英语素质。

音乐特色课程

《奥尔夫声势节奏》声势是奥尔夫首创的音乐活动形式，它用身体作为乐器，以跺脚、拍腿、拍手和捻指等身体律动来进行节奏训练，加入了桌子道具，对于小学生来说，利用自身所熟悉的肢体，可促进学生动作的协调发展，强调艺术教育的综合性，它把语言、律动和音乐教学相结合，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解力和表演力！

少儿合唱以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化，”为宗旨，并通过歌声和各种形式在与同学们的交流中，发挥合唱队这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用，有利于活跃校园艺术氛围，进一步推进学校素质教育的发展。

美术社团

美术是追求美，并表达美的一种方式和手段，如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。绘画锻炼孩子的种种能力 ：记忆能力的提高；观察能力的提高 ；想象能力的提高……从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥！

演讲社团

语言是交流的载体，良好的语言表达能力在演讲、交流中做到以饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈、或娓娓道来、或画龙点睛、或连缀穿插自如得体、或灵敏反应机制贴切、或流畅表达颇具风采......

校外特色课程

校外特色课程的加入，给校园注入了新的活力，给孩子们提供更多选择的机会，真正让孩子们选自己所爱。

体育训练

在蓝天下驰骋，在赛场上飞扬，体育组的老师们充分发挥自己的专业特色，开展了网球、足球、跳绳、健美操等特色活动，不仅充实学生的课余文化生活，缓解学习压力，使学生身心得到充分的发展，也能够激发学生的体育兴趣和爱好，发展学生的特长培养学生终身体育的意识以及开拓精神和创造能力，从而促进学生的全面发展。

打造有温度的教育，想学生、家长之所想，急家长、学生之所急，解学生、家长之所忧，在今后的课后服务工作中，我校将继续努力提升管理服务和教育教学水平，扎实抓好课后服务各项工作，用诚心、真心、爱心去温暖和呵护每个孩子，满足孩子们对于课后延时服务的需求。