第一篇：总结(1)

工作总结

这个学期很快就要结束了，回顾自己毕业后第一个学期的工作，总结一学期的得失，感触颇多。在本学期里，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一项工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，有收获，也存在一些不足。

第一个收获：授课水平有了一定的提高。

在本学期里，我认真做好教学常规工作：认真备课、上课、批改作业、测试等。通过经常听本校有经验教师的课、遇到不懂之处就向他们请教，以及外出学习等，再加上不断地探索、总结、实践，我在本学期的授课水平（主要是在教学设计、调动学生积极性、讲课的思路和条理性、逻辑性等方面）有了一定的提高。

第二个收获：赢得了学生的爱戴。

我常利用晚上时间及时地批改学生下自习课后交上来的作业或测试卷，午饭过后和6：30--7：00做作业的时间段里，我常到教室给他们辅导，学生看在眼里；不管学生原来的基础如何、纪律如何，我都不放弃，耐心地给他们讲解，学生暖在心里，开始转变学习观念，喜欢学习数学（比如1班的覃金丹，覃鑫庄、黄健荣、彭金枝、苏丁伟，2 班的黄延美、张福松、覃美文、彭荣梅等）；课堂上，我总面带笑容，对他们不理解的知识点，总是不厌其烦地讲解到他们掌握了为止……勤勤恳恳地工作，友好、平等地对待每一个学生，关心每个学生的成长，使我赢得了学生的爱戴。

第三个收获：尝试课改，培养了一些积极主动的优生—这是我在这个学期里最大的收获！

记得刚开学的两个月里，我上课是用常规课堂模式，学生在课堂上总是一味地等我给他们灌输知识，不愿意开口，更不愿意上来板演，无论我怎么鼓励他们，就是没用！一节课下来，他们没有什么声音和表情，我了解他们掌握知识的情况的唯一途径是作业。这样的课堂、这样的教学，几近让人窒息—让学生窒息，也让我窒息！段考成绩很不理想，平均分二十多分！我开始尝试用新的教学模式：让学生参与到课堂上来，适当的时候，给他们当老师，让学生教学生。进行课改，遇到的最大困难是学生不主动，所以我把突破口放在积极性较高的个别学生身上，当时是从2班的刘国传做起的，有一次让他上黑板上板书（他是第一个主动

上来板书的学生），我顺势让他再讲评他所板书的那道题，没想到成功了！虽然他讲得不是很好，但是毕竟是第一次上讲课，有勇气讲就已经是成功了！在接下来的课堂上，我注意鼓励他、尽量给他表现的机会，只要我认为他有能力讲的练习，都鼓励他讲，这样，他体验到成功的喜悦了，学习的兴趣更浓了。这样持续了一段时间后，我发现他的领悟能力提高了，学习进步很大，我觉得火候到了—以他作为榜样，鼓励其他学生也积极主动地参与到课堂来，给自己进步的机会！在2班又有几位学生想尝试了，也想当老师了。而在1班，我则是先引导他们在课堂上跟上我的上课思路，懂得的就大声说出来，之后在用刘国传作榜样，也取得了很好的效果，苏健辉带头，接着是陆广顺、黄萍、黄美容等也跟着当起小老师了……新的课堂模式，使得课堂气氛更活跃了，学生更喜欢学习了，从平时测试看，他们的成绩也有了很大的提高，拿09年的试卷给他们做，有几个考得三位数的，想想段考最高分是75分！没有一个人及格！然而，现在的模式还有待完善！

存在的不足：

1、对教材的钻研还不够，专业理论和技能的学习不够。

2、与其他老师的交流还比较少，以后还应多向同行交流、学习，多吸收新的信息。

3、工作还应做得更细致些。比如建立学生的个人详细档案。

在以后的工作中我会继续努力，认真钻研教材、教法，常与其他老师交流，完善新的课堂模式，争取更大的进步！

第二篇：1.1中队总结

一年级（1）班下学期中队总结

宋庆美

又是一年夏来到，平日只顾前行，蓦然回首从毕业到成为教师已有一个年头。和学生们一路走来，痛苦的日子充实生活，幸福的记忆点缀时光。这一学期，学生们明显长大了，褪去去年的顽劣，主动打扫班级卫生，更会收拾宿舍和自己的餐桌，也更爱学习了。但有个别学生行为习惯还是不好，不能自觉的完成作业，上课小动作，下课大动作。这都是正常现象，听话乖巧和顽皮捣蛋的孩子都是构成这个班级的一份子。用教育的眼光来看待他们，也都是一群需要我们去帮主的孩子。

一：班级管理

在本学期班级管理工作中，着重开展了以下几方面工作：

1、班级卫生方面：在班内实施值日班长制，值日班长由两人合作组成，每人管理一天，负责指导值日并为值日生们打分，在预备课上宣布各自得分进行总结。这种方法行之有效只是中午值日生吃饭晚成了我担心的问题。下一步我想利用课间※时间让值日生留下做值日，课间进班抽查一下卫生，评选最干净小组。这样班里的卫生既可以得到保持，也可让值日生们放学就吃上热乎乎的饭菜。

2、小餐桌管理：中午食堂人噪音大，为了让孩子们文明用餐。实行餐桌长管理制度，餐桌上不说话，需盛菜时先举手，按举手顺序由餐桌长分配。收餐具分配指明到个人，吃完饭后孩子们井然有序地收拾起来。这时我来评比“优秀餐桌”，剩饭最少，人最整齐，桌面最干净的餐桌可以集体得到红花奖励。孩子们还自觉地带来卫生纸，后又自觉带抹布。一年的坚持餐桌的卫生越来越好，孩子们也养成了一个用餐的好习惯。

3、班委管理：每周评选最佳班干部，每一周结束，请表现出色的班干部交流方法。我也会经常和班委们聊天，了解他们的心声。从班长、课代表、卫生班长、小组长等各个方面去总结一下本周工作，这样的涉及面很广，学生们慢慢学会了自我管理，工作也开展的有声有色。

二、教学方面：

1、早读补差：每个早读让两三名需要帮助的孩子来给我读书，了解他们这个单元知识的掌握情况。我觉得这是个很好的方法，既可以有效地查漏补缺、积少成多，也可以和后进生们有效沟通，拉近距离，他们上课的时候更积极了。只是苦于我带两个班语文，分身无术，后进生数量也着实有点多，总感觉精力不够。

2、上课奖励：班里有三个大组，从我早上进班开始就开始比赛。每日评选一个优秀大组，优秀组没人奖励红花。“优秀组“评比面很广，可以从坐姿、回答问题、眼保健※、课间卫生评比、预备铃唱歌情况等来评比，集体表现好即可在黑板上画一颗星给他们组。”优秀组“月累计获得次数最多即可获得一次集体心愿，如：我们组今天作业减半，我们组今天想他某某组换位置。只要要求不太过分即可施行。这个方法※了孩子个人，也培养了孩子的集体意识。不仅能从方方面面来评价学生，也适用与每一节课，一位任课老师都可画星或者扣星。

三、班级活动：

1、“读书比赛“：为了鼓励孩子们多读书，会读书。在全班开展了一次读书比赛，全员参加，进行得分和颁奖。活动结束后学生们大致掌握读书要正确、流利、有感情的方法。

2、“古诗朗诵大赛”：本册学了四首古诗，学生们刚接触这样的文体，大都读不出韵律。为了让大家更了解古诗，会读古诗，我们班在四月份组织了一次这样的比赛。全员参加，配乐朗诵，效果极佳。

很喜欢写自己班级的总结，和孩子们一起的记忆是温暖和幸福。总结是对过往的回顾，吸取经验继续更好地前行 ，我想我和我们班都会越来越好！

2014年6月8日

第三篇：体育部总结(1)(1)

2013-2014年上半学期体育部活动总结

在2013-2014上学年中，体育部忙忙碌碌地组织了很多的活动，其中包括：有新生杯篮球赛，风云杯足球争霸赛，绳键比赛，第一分站赛，还有环院长跑。如下为本学期的工作总结：

一、 本学期活动

1. 活动一：体育部纳新

活动时间：2013年10月15日

活动地点：电信楼

参加人数：报名人数50人左右，纳入29人

2．活动二：新生杯篮球赛 活动名称 ：新生杯篮球赛 活动时间：10月30至11月15 活动地点：新篮球场

参与人员：计算机学院13级各班学生

活动内容：学生会纳新结束以后，体育部就组织了新生杯篮球赛。将大一14个班分为7组，然后抽签※一组，再进行比赛。最后四组再进行比赛，决出冠亚季军。比赛期间，我们联系了篮协的裁判，培训了体育部的女生为比赛进行记录，与各学院协商好场地的问题，最后篮球比赛※成功。

3．活动三：科技文化节开幕式

活动名称：科技文化节开幕式晚会 活动时间：2013年11月1日

活动人数：学生会全体成员及大一各班级20人

活动内容：体育部负责开场前的准备工作，布置场地。结束以后收拾场地和搬桌椅的工作。

4．活动四：科技文化节的特色活动

活动名称：“风云杯”足球争霸赛 活动时间：11月5至11月29 参与人员：举办单位： 计算机学院学生会

承办单位： 计算机学院学生会体育部

参加人员： 计算机学院13级各班学生

活动内容：在学生会举办科技文化节中，体育部组织了特色活动“风云杯”足球争霸赛。初赛，大一14个班分为7组进行比赛；复赛中抽签轮空一组直接晋级，其余比赛。最后决出冠亚季军。比赛期间，体育部成员都会去老※场组织比赛，确保每场比赛的公平公正和正常进行。

5．活动五：科技文化节闭幕式的举办

活动名称：科技文化节闭幕式晚会 活动时间：2013年11月29日 参与人员：学生会全体成员

活动内容：我们负责了闭幕式的部分礼仪工作，以及搬桌椅、挂横幅的工作。并且我们和尚武协会合作表演了双截棍的节目，在闭幕式中反响热烈，得到大家的一致好评。

6．活动六：第一分站赛 活动名称：第一分站赛 活动时间： 11月2日至3日

参与人员：体育部全体成员和各项目运动员

活动内容：第一分站赛开始前，体育部组织了学院的田径比赛，评选出了优秀的运动员。比赛当天，体育部所有人到老※场※。每个项目开始前半个小时，每个项目的负责人都会带着运动员去检录。运动员比赛期间，体育部成员都会照相，全程看护运动员的安全问题。最后取得了优异的成绩。

7．活动七：绳键比赛

活动名称：绳键比赛 活动时间：11月28至29日

参与人员：体育部全体成员和各项目运动员

活动内容：绳键比赛的前一个月，在早※时段选出了参赛人员。然后开始了为期半个月的艰苦训练。比赛当天体育部的所有人带着各自项目的运动员到达比赛场地，比赛时都进行全程录像。最后我院取得了第一名的优异成绩。

8．活动八：环院长跑

活动名称：环院长跑 活动时间：12月7日

参与人员：体育部全体成员和各项目运动员

活动内容：比赛前，体育部部长在大一新生早※的期间选拔了环院长跑的运动员，比赛当天，体育部的干事全程看护运动员的安全问题，为运动员加油鼓劲，虽然成绩不是很优异，但是我们努力了，就已经很优秀了。

二、问题总结

1．活动一开始的策划工作到活动开展的中间准备时间较长，且有些活动准备不够充分，选拔占用时间较长。

2．活动开展前的通知工作做的不够到位，通知过于仓促和通知力度不够，导致部分班级没有准备充足而不能参与。

3．在活动举办时参赛队员的集中管理不够到位，致使在某些活动中场面比较混乱。

4．在活动结束后，对活动成绩记录的整理和每个活动的小结方面，体育部成员做得还不够好。

5．未能使体育部内的每个人都发挥出特长，从而充分调动出每个干事的能力。 6．对于在活动中的未尽事宜，向外部人员解释的不够清楚仔细。 7．与学生会其他各部的练习不够紧密，沟通不够深入。

三、小结

针对以上的不足之处，我部将积极地改进。下一学期，体育部会一如既往地为全院师生举办各种体育运动，为丰富大学生活多献一份计，多出一分力。我们也将以开拓进取的精神协助学生会开展各项活动，以真诚的态度做好与其他部门、社团、组织的联系工作。争取使本届体育部在已往的工作成绩上更上一层楼，从而协助学生会逐步走向成熟，成功的道路上。

第四篇：实※结。 (1)(1)

实 习 总 结

实习名称

系别

年级专业

学生姓名

指导老师

政法系龙嘉佳孙传香

邵阳学院

2014年 6 月 27 日

模拟法庭实※结

2014年6月27日，我们结束了历时5天的模拟法庭实习活动。

2014年6月23日——2014年6月27日，系孙传香老师组织我们进行一次模拟法庭实习活动。这是第二次碰触此类实习活动，虽然在这之前我们也在孙博士的带领下进行过一次这样的实习活动，但我们的心情还是不免激动呀。虽然平时自己在电视上常会看到这些庭审节目，也有是庭审活动的，但是在电视中，总是叫人无法感受到现实生活中身临庭审现场并且亲身参与的那种感觉，这次有自己亲身参与在其中，激动的心久久不能平静。这次模拟法庭实习活动，让我对法制有了新的认识，对法律人的具体工作也有了更加全面与深刻的认识。

实习的第一天，主要进行了模拟法庭的相关理论知识的学习，以及案例的商选。模拟法庭的相关知识主要有：模拟法庭的目的，模拟法庭的组成，案件审理的基本要求，庭审前的准备工作，庭审程序。进行了一天的理论知识的学习之后，我对模拟法庭的相关知识有了较为清楚地了解，之后，在孙老师的带领下，观看了由兄弟院校的同学表演的模拟法庭※，并以三个经典案件为例，讨论并深入分析了相关案情，为接下来的模拟法庭作准备打下扎实的基础，尽量减少不必要的法律基础知识错误。接下来的两天就是为模拟法庭的表演做准备。首先，我组以此为素材，在各成员的讨论下，撰写了剧本，确定了角色，之后，我组成员在教学楼※，各自熟悉所担任的角色，熟记台词。实习的最后一天，两组成员分别就各自的案例进行了模拟审判。

模拟法庭的实习时间有5天，时间虽然不是很长，但是通过此次参与模拟法庭实习活动，我或多或少明白了我虽学习了一些法律知识，但在实习过程中发现自己的法律知识还是太过于狭窄，而且只在于书面知识，不能对法律知识做出做好的解释。不过通过此次实习活动，我已了解到在学习法律的过程中要将自己所学知识与社会实践结合起来，不能只学一面，只学知识或只去实践都是不全面的，只有两个相结合才能真正将法律最好的诠释。通过实习，我还认识到作为一名法律工作者所必须的一些素质，理论知识固然不可少，但只掌握了这个并不足以有用，还需要能够将其娴熟的运用于社会实际之中学以致用才是根本。

在此次模拟法庭实习活动中，虽然只是实习，但是我们的流程还是严格遵照法庭秩

序来进行的，这也让我对法律的庄严肃穆有了更加深刻的体会。

首先，尊重程序，严格规范，不容丝毫马虎。刑事诉讼第一审普通程序庭审※作规范：

1、开庭准备和开庭宣布

2、法庭调查

3、法庭辩论

4、被告人最后陈述。

5、休庭、评议和宣判。每个步骤都严格依照刑事诉讼法的法定要求按部就班的进行，每个细节都不容忽视。比如说，在第一步开庭准备和开庭宣布当中，※员先到庭查明当事人，不能因为觉得理所当然，觉得大家都清楚谁来了，谁没来而省略。不能自以为的觉得每个人都应该会知道法庭的纪律，没有必要一板一眼的逐条宣读就不再宣读法庭纪律。

其次，作为案件中的被告的诉讼代理人，律师必须要清楚自己的目的，了解案情的本质情况。更要能够抓住问题的关键，做一个合格的律师。在法庭上毫无章法的辩护对于案件的审理与被告的困境没有丝毫帮助，有理不在声高，而是要理性的据理力争！拿得出证据，用事实说话。思路清晰的表达自己和去回答法官的提问以及回击对方公诉人提出的质疑。

另外一点，法庭上的表现固然重要之极，法庭外的准备工作同样不容马虎。开庭前万全的准备工作是法庭上如鱼得水的重要保障，在我看来，作为一名辩护律师，在开庭之前一定要与自己的当事人进行深入的沟通与交流，敦促他在法庭之上如实供述自己的行为，不要说假话。与此同时，也要积极的搜集、提供证据。

此外，这次的模拟审判，让我深有感触的还有一点就是司法礼仪。庄严地国徽下，利用国家的公权力介入来审理案件，运用法律来梳理评判，本身就是一件及其严肃的事情，从庭审的程序就可见一斑。待所有的当事人、各自的代理人、证人入庭后，法官才最后出现，这本身就表现出了对法官的尊重与对法律的尊重。司法礼仪作为一种司法程式性的要求，是司法活动一个不可或缺组成部分和现代司法文明的一个重要表征。古人云：“不学礼，无以立”，中国作为礼仪之邦有着几千年的古老文明，礼仪是我们民族的优良传统。司法活动作为一种特殊的社会活动，必然要求有符合司法规律的礼仪准则。在法庭上，法官服饰、行为、语言无不体现着司法礼仪，彰显公权力的威严。同样作为原告、公诉人及其各方的代理人更要遵守法官的要求，有序的参与庭审，为案件的正确审理营造一个良好的平台。

在模拟法庭实习的过程中，虽然有许多不足，但是通过此次模拟审判，让我们受益良多。模拟法庭是在课堂教学基础上开展的实践性教学，提高了我们运用所学的法律知识分析、解决实际法律问题的能力培养我们的实际※作能力，进一步培养和提高我们的法学专业知识和专业技能，为毕业后从事法律事务工作打下坚实的基础。同时，我们对

法院审判活动有更直观更深刻的了解，通过对真实案例的演绎，使平时所学的专业知识得到了运用，从而加深了对课本知识的理解。大家对本次模拟还是付出了许多精力，查找了许多资料，也在事前向双方了解了一些情况，与合议庭进行讨论，积极准备正式开庭。正式开庭中，很多发言还是照着稿子念的，有些不足，以后可待改进。

此外，这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自己管自己，很少能有机会将同学们聚在一起互相了解，时间长了就很容易淡漠。但模拟法庭给我们提供了这样一个机会，同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们所有成员团结的结果！

总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性！

身处在实习活动之中，我心中的感触油然而生。我们处在21世纪的世界，青少年学生是祖国的未来和希望，是我国社会主义现代化建设的强大后备军。常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。

学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育资推进法治过程中担当者重要角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强，素质高的专业技能人才，将资社会上起到重要作用。现代的社会是一个※的社会是一个处处充满规则的社会，我们国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对于人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。在这次实习中，我感受最深的是：“以欲善其事，必先利其器。”没有扎实的专业知识，没有※的知识构成，任何人干好一件事都是空谈和瞎扯。当然，拥有良好的理论水平还不够，还必须拥有超人的勇气和信息、拥有说服别人的口才、良好的应变能力，以及对工作的热情和敬业精神，这一切都是做一名司法工作者的基本要求，更是成为一名好的工作者的要求、关键。

通过学习法律知识，努力成为有※社会主义事业的合格※人。※同志创立的建设有※社会主义理论，使中国走上了振兴和发展之路。21世纪建设有※社会主义的时代重任将历史性地落到我们的肩上。加强社会主义※法制建

设，健全社会主义法制，依法治国，是建设有※社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，我们必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学文化知识，而且要学习和掌握法律知识，树立法律意识，增强法制观念，知法、懂法、守法、用法。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定和经济腾飞。

知法懂法是每个人所必须打到的要求，通过法制宣传能让更多的人民明白法律的权威性，让他们遇到困难懂得用法律※保护自己。作为政法系的我们，也许将来的我们会成为一名律师，一名法官，一名公诉人，所以我们也要从现在开始，认真学习法律法规，熟悉法律内容，训练自己的口才，为国家的法制发展和国家的美好未来做最充足的准备！

政法系11法学龙嘉佳1140202044

第五篇：数学总结1 (1)

2013年秋季五年级数学教学工作总结

这一学期来，本人担任五年级（2）班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评讲作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学※，教育※，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。

下面是本人的工作总结与体会。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有※，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

6.平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重※理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做好工作计划，为美好的明天奉献自己的力量。

2013年秋季